回想孩提时代在海边玩耍的经历，不禁觉得好笑。追逐浪花累了，便用沙筑起一道道堤，企图困住永不停歇的潮，乐此不疲的修复被水冲垮的沙筑。在和海水较劲的过程中灵光一现，心想，那就再修一个渠，把水引向沙滩，又在沙滩上手脚并用挖一个小池塘，把捉来的小鱼养在里面，然后心满意足地看着自己修筑的伟大工事，用贝壳装饰修建的堤坝，在周围留下一串串深深的足迹和手印，昂然如一个国王。这时，一个大浪打来，沙做的堤坝瞬间淹没，摧毁了我的池塘，带走了我的小鱼。海水退去，只留下平整如同最初的沙滩，和刚才手忙脚乱企图挽回的自己，茫然若失。

　　大抵问问在海边生活的孩子都有类似的经历，无人教导，我们几乎是下意识的重复着类似的游戏，仿佛数万年前的觉醒。我们和洪荒各两端，我们眼中映着莫测的世界，山川湖泊也透射着我们的倒影。我们开始留下我们的印记，这一“笔”便是石破天惊。从此混沌一片就有了现在过去未来，有了上下南北东西。我们奋力抵御时间的风沙，企图在空间中安住我们的性命。于是有了开山劈石的石斧，有了青铜陶器上回环往复的线条，有了和时间纠缠延展的长城，化翼而飞的屋宇，又幻化为书简中的笔笔划划，记载着我们一点一滴的自觉与自尊。但正是由于“我”的诞生，把我们区别于山河背景，灵性的追光将我们隔绝于黑暗，我们却开始感到孤单，并思念故乡，企望与这千秋万古的苍茫融为一体，我们不断放下以往学习的经历，谦卑的奉上我们的眼耳鼻舌身意，最终以“我”的消亡，就像那水气的洇漫，墨色的晕染，冲破自己刻划得桎梏，模糊了线条与空间的界限，弥补的二者对立，我们不倦追逐的安全与自由终于在那一刻得以实现。

　　我常常笑小同兄的高士呆若木鸡，相对无言，却无泪千行。不借清风明月之爽朗；不假末路穷途之悲怆；没有搔首问天的诘问；没有意味深长的定静。因为有时孤高清迥竟是一种接近谄媚的微笑。给他的作品起名字是一件极难之事，“名字”通常意味着一个概念，某种意义，而小同兄的作品往往是意义的消解，我经常因为牵强附会而头痛欲裂。小同兄的高士鲜少身处精致园林，缥缈山水，没有精心勾画的竹子，没有痩透性灵的怪石，因为苦心经营的野逸旷远早已沦为阡陌的碎片，目光所及已是视觉的遗体。他们身处看似无比熟稔却又陌生的荒林，或是村落无人问津的堤岸，有的是路边冬枯春荣的杂草闲花，宛若惊鸦的飞旋树叶，最得意不过是看似潦草几笔，脱离物象所累，所展现的原是生命力的冲腾，画中的人儿，或坐或卧，垂钓抚琴，如此稀松平常，没有故事的高潮，才却开始，早已结束。闲到极致，人世之常情却落得无念无生。在一个空的空间，借由形之动，指向那恒寂却又孕育生生的苍穹。

　　经常可以在小同兄的众高士中发现某人，那神情样貌我再熟悉不过，或许便是那个无限悲悯到不近人情的他自己吧。

2015年10月24于烟台